高职教育双元制模式在顶岗实习实施中的问题与策略研究  

作　　者：郑松[1] 

机构地区：[1]盘锦职业技术学院,辽宁盘锦124010

出　　处：《开封教育学院学报》2018年第1期158-159,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

摘　　要：双元制作为一种职业教育的创新人才培养模式,是我国高职院校传统人才培养模式的一次重要革新。在我国职业教育不断尝试和推进双元制的过程中,顶岗实习作为双元制实施的主要环节,在实施过程中也面临着许多问题。因此,能否建立一套完善的高职教育双元制顶岗实习实施体系,缩短学生适应工作岗位的"磨合期",对于深化"校企合作,知行合一"的职业教育改革则显得尤为重要。本文主要探讨了双元制在顶岗实习环节的实施现状,并从国家制度建设和校企深度合作角度提出了优化双元制在顶岗实习环节实施的策略。

关 键 词：高职教育 双元制 顶岗实习 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]