基于人才开发理念的应用型本科院校会计实验翻转课堂学生评价体系的构建  

作　　者：张利[1] 刘德光[1] 王艳洁[1] 

机构地区：[1]兰州交通大学博文学院

出　　处：《科学咨询》2018年第1期121-122,共2页

基　　金：甘肃省高等学校科学研究项目(编号:2016B-207)

摘　　要：翻转课堂作为一种新的教学模式目前已经得到了比较广泛的应用,如何在这一教学模式下进行学生的有效评价,成为了翻转课堂教学领域的一个热点。本文以应用型本科院校会计实验翻转课堂为例,来基于人才开发的视角,对于这一课堂如何进行学社评价来进行探讨,以期能顾构建完善的学生评价体系,利用评价体系具有的引导、规范、奖惩等作用,来促进教学效果的提升,让学生更好地掌握相关知识以及能力,达到人才培养的目的。

关 键 词：人才开发 应用型本科 会计实验 翻转课堂 评价体系 

分 类 号：F272.92[经济管理—企业管理]