建构理念下多模态外语学习效果的实证研究  

作　　者：初春玲[1] 王志军[1] 

机构地区：[1]上海海关学院,上海201204

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2018年第2期154-157,共4页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：本文结合多模态话语理论与建构主义理论,尝试对传统的大学外语教学进行改革,建立一种以多媒体网络为主要载体的多模态教学及自主学习模式。教学实验和问卷调查表明:多模态教学及自主学习模式受到学生欢迎,对提高学生的英语综合应用能力及自主学习能力均有良好效果。

关 键 词：多模态教学模式 建构主义 自主学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H319.3[文化科学—教育技术学]