“三位一体”视角下的军队专业学位研究生培养机制创新  

作　　者：邓鹏华 李兰杰 戚振东 

机构地区：[1]火箭军工程大学

出　　处：《继续教育》2018年第1期16-18,共3页Continuing Education

摘　　要：基于"三位一体"新型军事人才培养体系,分析了创新军队专业学位研究生培养机制的必要性,从思想认识、政策配套、导师队伍、培养模式等角度分析了专业学位研究生教育的问题及其原因,提出并详细阐述了联合顶层设计、跟进政策配套、创新导师制度、充实教学资源等对策措施,可对军队专业学位研究生培养机制创新提供一定的参考。

关 键 词：军队研究生 专业学位 三位一体 培养机制 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]