关于光电检测与信号处理课程教学方法的探讨  

作　　者：汪丽春[1] 樊莉[1] 陈海涛[1] 

机构地区：[1]扬州大学物理科学与技术学院,江苏扬州250002

出　　处：《信息记录材料》2018年第4期171-172,共2页Information Recording Materials

基　　金：扬州大学2016年博士专项课题"光电检测技术课程改革的创新与实践"(课题编号:YZUJX2016-13B);扬州大学2015年扬州大学教改课题"激光原理与技术课程教学改革的创新与实践"(课题编号:YZUJX2015-21B)

摘　　要：本文分析了光电检测与信号处理课程教学中存在的问题,探讨了如何提高光电专业学生学习动力的可行性办法,提出了提高学习效率,培养学生学习兴趣的一些方法和举措。综合考虑学生的兴趣和能力,构建新的知识体系,侧重教材内容以及合理利用网络教学手段,进行课堂教学改革。同时加强实验和实践教学环节的改革,增设综合性和创新性实验,鼓励学生参加各类竞赛,进行实验和实践教学改革。

关 键 词：光电检测 课堂教学 实验教学 

分 类 号：TH74[机械工程—光学工程]