开展大学通识教育之我见  

作　　者：吴鸿[1] 韩勇军[1] 

机构地区：[1]河南中医药大学,河南郑州450046

出　　处：《中医药管理杂志》2018年第1期29-30,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：通识教育是一种培养人才的模式,其目标是培养人文与科学兼备以及人格健全的人才。近几十年我国通识教育取得了较大发展,但遇到的问题也颇多,如通识教育目标不明确,通识教育不能与专业教育有机结合,师资水平参差不齐等。这需要我们从各个方面厘清问题并寻找解决之道,积极探索符合我国国情的通识教育模式,促进通识教育和专业教育相结合,从而提高我国通识教育的质量。

关 键 词：通识教育 专业教育 教育模式 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]