坚持常态开展:德育工作的长效机制  

作　　者：孙智昌[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院课程教学研究所

出　　处：《新课程评论》2018年第1期12-18,共7页

摘　　要：2017年9月5日，教育部颁布了《中小学德育工作指南》（以下简称《指南》）。这是为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家关于德育工作的要求落细、落小、落实，着力构建方向正确、内容完整、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，

关 键 词：德育工作 机制 中小学 教育部 专业化 指南 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]