从赋予分值到标定编码——高考语文试卷评分量表的制作  

作　　者：蒋远桥[1] 

机构地区：[1]上海市教育考试院命题办

出　　处：《语文学习》2018年第2期68-73,共6页

摘　　要：一般说来，一个考试项目可以描述为“成绩需求-项目开发-考试实施-评分阅卷-成绩使用”这样一个流程，成绩的有效性与其中每个环节紧密相关。一项考试的效度必然是相对某一确定的目标即成绩需求与使用来说的，即该测验成绩只有用于与项目开发目标一致的目的和场合才真正有效。高考即普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生而进行的选拔性考试，高考成绩在“两依据一参考”的新模式下仍有举足轻重的决定性作用。

关 键 词：高考语文试卷 普通高等学校招生全国统一考试 评分 高考成绩 制作 量表 编码 标定 

分 类 号：G634.3[文化科学—教育学]