从工匠精神看高职大学英语课程的对接  

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作  者:彭晶晶[1] 

机构地区:[1]湖北生物科技职业学院

出  处:《职业》2017年第30期108-108,共1页Occupation

摘  要:本文从工匠精神切入,通过剖析英语学科的核心——思辨能力培养,引出工匠精神与该能力的关联,以及与英语学科从其作为人文素质课角度的关联,思考怎样为高职大学英语课程改革提出具有时代性和融合各专业技能素质的路径。

关 键 词:英语课程改革 精神 工匠 大学 高职 对接 专业技能素质 能力培养 

分 类 号:G622[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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引证文献:

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