教师持续发展的动力源  

作　　者：黄文龙[1] 

机构地区：[1]福建南安市福玲中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2018年第3期4-6,共3页

摘　　要：教师决定着教育的成败,教师的发展决定着教育的发展;教师发展时常伴随着彷徨和焦虑,动力不足甚至熄火就会延缓甚至阻滞了教师持续发展.教育要发展,学校要发展,都必须为教师持续发展寻找和提供动力源,榜样带动、制度触动和实践推动就是学校能够长期稳健地为教师带来的发展动力源.

关 键 词：教师发展 持续发展 动力源 教育 学校 榜样 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]