对语文教师课堂语言作用的再认识  

作　　者：钱玉娟 

机构地区：[1]秦安县五营学区

出　　处：《文理导航》2018年第4期22-22,共1页

摘　　要：教师课堂语言,是教师实施教学的一个最重要因素。教师,特别是语文教师,往往对自己课堂语言的影响和作用认识不够,导致授课中语言运用随心所欲,任意性大。本文针对教学现实,着重谈了教师课堂语言对学生的重要作用,并且简明扼要的对教师课堂语言提出了一些基本要求,以便更好的促进教学。

关 键 词：课堂语言 影响作用 要求 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]