问题驱动的“翻转课堂”在英语专业语法课上的实践研究  

作　　者：孔令琳[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2018年第3期93-94,共2页English Square

基　　金：项目名称:"翻转课堂"混合式教学模式在英语课程中的创新改革研究与实践;项目编号:16-JG18065

摘　　要："翻转课堂"从提出至今发展迅速,在促进课堂教学理念转变的同时也遇到了较棘手的问题,即在有限的条件下,如何使"翻转课堂"与传统课堂成功对接,提高课堂教学效果。本文以英语专业语法课堂为载体,研究在问题的驱动下混合式"翻转课堂"的实践。

关 键 词：“翻转课堂” 问题驱动 语法教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]