大数据时代继续教育的转型发展研究  

作　　者：胡莉彬[1] 高迪[1] 

机构地区：[1]山西大学继续教育学院

出　　处：《职教论坛》2018年第2期96-101,共6页Journal of Vocational Education

摘　　要：大数据时代的到来,将教育数据的应用发展推向了"快车道",数据无处不在、无时不用,很多看起来似乎无法进行量化处理的信息都可以在新技术的条件下,转化为数据进行存储和分析,这就给继续教育的转型发展带来了新的机遇与挑战。从大数据发展现状入手,围绕继续教育在大数据时代面对的挑战与机遇以及可以采取的应对举措展开,研究分析继续教育应当如何实现转型发展。

关 键 词：大数据 继续教育 转型发展 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]