鼓励学生主动承认错误  

作　　者：于水生 

机构地区：[1]四川省江油市太白中学

出　　处：《班主任之友（中学版）（上半月）》2018年第1期89-89,共1页Class Adviser

摘　　要：学生弄虚作假如能主动承认错误，班主任当扬善于公堂，规过于私室，为学生提供更多的改过机会，避免伤害学生的自尊心。如果学生犯错轻微，认错同时能制定有效措施以保证不再重犯，班主任可不予处罚。对于违纪情节较为严重，达到学校警告以上处分的违纪行为，如果学生主动承认错误，班主任首先对于其主动承认错误的行为予以肯定，如果学生申请减罚，班主任可考虑先借给学生一个分值，允许学生事后加倍奉还，予以减轻处罚。

关 键 词：学生犯错 违纪行为 减轻处罚 班主任 自尊心 处分 学校 分值 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]