2017年“地理教师”研究热点回顾与思考——基于中国知网数据库论文的分析  

作　　者：邓若男 吕宜平[1] 徐宁 

机构地区：[1]曲阜师范大学地理与旅游学院

出　　处：《中学地理教学参考》2018年第5期18-20,共3页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：山东省社会科学规划研究项目《基于学生核心素养培养的山东省高中教师专业发展策略研究》(项目号:17CJYJ07;主持人:张家辉)的阶段研究成果

摘　　要：通过对中国知网数据库2017年有关地理教师的110篇论文进行分析发现，我国有关地理教师的研究聚焦于地理教师专业素养、地理教师行为、地理教师专业发展的影响因素及途径等主题，今后开展相关研究时应当把握政策走向，拓宽有关地理教师的研究领域；捕捉新视角，探讨地理教师发展的问题；加强质性研究，讲好中国地理教师的故事。

关 键 词：地理教师 研究热点 回顾与思考 中国知网 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]