从学生视角思考数学核心素养的培育——基于与学生的交流  

作　　者：潘林辉 

机构地区：[1]湖北省黄冈市浠水县第一中学

出　　处：《数学教学通讯》2018年第3期33-34,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：核心素养的培育是新的教育要求.高中数学教学中,核心素养培育需要良好的习惯来奠基,需要主动学习来保证,建立数学理解来催化.文章结合圆锥曲线引入知识的教学,同时基于教学中的师生交流,阐述了学生视角下核心素养培育的要求.

关 键 词：高中数学 学生视角 核心素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]