两种静脉输液穿刺在实验教学中的应用  

作　　者：冯子倩 

机构地区：[1]遵义医药高等专科学校

出　　处：《人力资源管理》2018年第3期124-125,共2页Human Resource Management

摘　　要：目的:探讨两种静脉穿刺输液方法在实验教学中的应用。方法:选用600名患者,年龄在18-30岁,随机分为实验组和对照组,各300名患者,实验组采用拇指及食指上下持针柄,对照组采用拇指与中指前后持针柄食指在针柄上。结果:两种静脉输液穿刺在无菌、灵活持针上有明显的比较性。结论:对照观察拇指及食指上下持针柄时,护生更容易灵活的持针,且污染针梗的机率较小。

关 键 词：持针手法 静脉输液 护生 实验教学 

分 类 号：C931.2[经济管理—管理学]