和谐社会视角下城乡中小学教育公平问题  

作　　者：徐淑英[1] 赵丽芳[1] 

机构地区：[1]邯郸学院

出　　处：《教育实践与研究（理论版）（C）》2018年第2期24-26,共3页Educational Practice and Research

基　　金：2016年河北省教育科学“十三五”规划课题《构建和谐社会视角下城乡中小学教育公平发展研究》,编号:1604154

摘　　要：现如今，教育公平发展是我国教育的热点问题之一。显然，和谐社会以社会公平为基石，而社会公平中最基础及最重要的是教育公平，教育公平是构建和谐社会的基础性工程。然而，当今社会的教育公平存在着一定质疑，城乡之间在教育方面存在一定的差异，由此带来了诸多负面影响。这就需要政府部门作出相应的政策倾斜，农村学校制定科学的管理制度，多方努力，以此逐渐缩短城乡教育差距。

关 键 词：教育公平 城乡中小学 和谐社会 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]