落地的“翻转课堂”——记翻转课堂在高职《材料检测技术》课程中的实施案例  

作　　者：雷蕾[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院水利工程分院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2018年第1期69-70,共2页

摘　　要：笔者通过对教学法采用实证研究,教学过程中对学生进行观察及进行课后问卷访谈调查等研究方法,同时,利用手机APP平台将翻转课堂教学方法引入课堂,教师和学生体验这种新型互动的教学方式,实施因材施教,促进学生的个性化发展,增强学生兴趣,提高课堂效率,并对髙职传统的学习方式和教育模式进行创新,为高职教学改革提供借鉴。

关 键 词：翻转课堂 建筑材料 教学设计 互动 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G712[文化科学—教育技术学]