中华传统节日教育活动在农村小学缺失的思考与实施策略  

作　　者：钟恒炳 

机构地区：[1]浙江慈溪市庵东镇东一小学

出　　处：《小学教学研究（理论版）》2018年第3期90-91,共2页Primary School Teaching Research

摘　　要：通过对中华传统节日活动教育的探讨, 引导农村小学教师重视传统节日的教育功能, 积极鼓励小学生能够从传统节日中感受人文关怀与文化意义.从教育策略的实施出发, 寻找中华传统节日与农村小学课程之间的结合点,进而有效促进中华传统节日活动教育的开展, 促进学生全面发展.

关 键 词：农村小学 中华传统节日 教育 思考 实施策略 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]