象征期,儿童绘画发展的第二阶段  

作　　者：李文馥[1] 

机构地区：[1]中国科学院心理研究所

出　　处：《幼儿100（教师版）》2018年第1期13-15,共3页

摘　　要：＂象征＂一词的意思是指,用图形表征某些抽象意义,或是指用图形作为某种不在眼前的事物的标识。这里所用的象征的意义在于象征性图画,象征性图画是指用图形符号表征某些不在眼前的具体事物和关系的儿童画。象征期儿童绘画的主要特征有形义结合、主观轮廓线、动态性表征等符号表征。这里仅就以上几个重要特征进行解读。

关 键 词：象征期 儿童画 绘画发展 符号表征 抽象意义 儿童绘画 象征性 图形 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]