理清思路 走出误区 把握美好青春——心理活动课“萌动青春情”说课方案  

作　　者：朱哲璞 

机构地区：[1]上海市工商外国语学校

出　　处：《现代教学》2018年第3期96-100,共5页Modern Teaching

摘　　要：中职生在生理上逐渐成熟，心理上也开始有了新的变化，尤其对于异性交往有了新的认知和体验。异性同学问健康的交往是一种合理的需要，也有助于中职生的全面发展，可以使他们情感丰富、个性成熟。然而，由于中职生还处于不稳定的青春期，他们比较敏感、情绪波动较大，不少学生在异性交往中无法清晰地分辨自己的情感，难以把握交往的尺度，需要成人的及时引导和保驾护航。但是，他们往往认为父母、老师对青春期情感是持反对态度的，因此，他们不愿意和父母、师长谈论这一话题，得到的指导不够全面、科学。

关 键 词：心理活动课 青春期 异性交往 误区 说课 美好 中职生 全面发展 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]