如何在钢琴集体教学中提高学生的音乐表现力  

作　　者：丁淑娜[1] 

机构地区：[1]山西工商学院,山西太原030006

出　　处：《黄河之声》2017年第24期69-69,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：钢琴基础课是山西工商学院应用型课程改革的立项课程,在改革当中,钢琴教研组的教师以山西工商学院之二级学院——音乐学院提出的新型的课程标准为依据,在教学运行当中做出了大胆的调整和尝试,运用新型的教学手段和教学模式,授课当中注重相关学科的联系,经过一学年的实行,教学效果显著。本文探讨"如何在钢琴集体教学中训练学生的音乐表现力",以此继续深化应用型课程改革,暨在教学当中"以学生为主体,把2/3的课堂时间还给学生"作为教学理念的具体策略,从而促进钢琴基础教学。

关 键 词：钢琴基础课 应用型课程改革 钢琴集体教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J624.1-4[文化科学—教育学]