澄清教材中关于圆周运动的四个模糊点  

作　　者：姜珊 邹斌[1] 

机构地区：[1]中央民族大学理学院

出　　处：《物理之友》2018年第1期23-25,共3页Friends of Physics

基　　金：中央民族大学2016年度教育教学改革项目(批准号XJ-JGLX16612)的成果之一

摘　　要：本文围绕高中物理教材中“圆周运动”一节出现的四个模糊点展开分析，澄清圆周运动的定义。借鉴人教版教材微元法思想，理顺线速度与角速度的讲解脉络，并给出了一种基于微元法的线速度与角速度关系式的推导方法。角速度的引入采用“化曲为直”的方法，简化了对圆周运动的描述。

关 键 词：圆周运动 微元法思想 线速度 角速度 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]