中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究  

作　　者：周萍 

机构地区：[1]广西纺织工业学校

出　　处：《数学学习与研究》2018年第3期57-57,共1页

摘　　要：在如今我国大中小学校数学教学中,一种新型的教学模式——＂学案导学＂模式,在新课改的要求下逐渐应运而生.尤其在我国中职数学教学中,学案导学模式很好地帮助了中职学生逐渐走出学习数学困难的困境,从而被逐渐地推广开来.这种新的教学模式,打破了传统数学教学中填鸭式的课堂教学模式,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务,真正实现了课堂反转.本文通过举例中职数学教学中的一个具体内容,对学案导学模式的内容、意义和实施过程进行研究,供大家探讨交流及参考.

关 键 词：中职学校 数学教学 “学案导学”模式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]