初中古诗词的教学对策解析  

作　　者：李红梅 

机构地区：[1]黑龙江省哈尔滨市通河县清河林业局初级中学

出　　处：《新课程（中学）》2018年第1期37-37,共1页

摘　　要：以传播传统文化为前提,针对初中古诗词的教学,从创建教学情景、分析写作背景、解析诗词意象、组织鉴赏活动四个方面,提出了教学对策,从而确定了古诗词对于初中生今后学习的重要意义,使其能够真正认识我国传统文化,并加以传播。

关 键 词：初中 古诗词 传统文化 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]