把握课堂教学节奏 构建和谐物理课堂  

作　　者：何静[1] 高远 何艳阳[1] 

机构地区：[1]北京市北达资源中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2018年第3期87-87,共1页Beijing Education

摘　　要：在具有生成性与开放性的物理课堂上，教师往往容易忽视贯穿于整个教学流程始终的课堂教学节奏问题。教学中，教师要根据现实情况从语言、内容、环节、评价、详略等方面及时调控，保证课堂教学节奏的和谐美妙。下面，结合八年级上册《乐音》一课，谈谈如何把握教学节奏。

关 键 词：教学节奏 物理课堂 和谐美 节奏问题 课堂教学 教学流程 生成性 八年级 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]