慕课或走向网络公开秀——评史蒂芬·道恩斯关于慕课的新观点  

作　　者：王竹立 

机构地区：[1]中山大学现代教育技术研究所

出　　处：《中国教育网络》2018年第2期76-77,共2页China Education Network

摘　　要：加拿大国家研究委员会高级研究员史蒂芬·道恩斯（Stephen Downes）在出席2017（第十六届）中国国际远程教育大会时，发表了名为《在线学习与MOOC：愿景与路径》的主题报告（详见本刊2017年12月刊），针对业界不断质疑的“MOOC已死”，他认为“MOOC的发展方向应该是个人学习，而不是个性化学习。未来，学生就是教师。”他断言，MOOC大发展的时代远未到来。对于Downes这些观点，国内的专家也有话想说，本期推出中山大学现代教育技术研究所副所长王竹立的观点。

关 键 词：公开 网络 国际远程教育 现代教育技术 个性化学习 国家研究 主题报告 在线学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]