一个基层老师的心声:学校不能缺失文化  

作　　者：王季 

机构地区：[1]陕西省汉中南郑县阳春中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2018年第1期127-128,共2页

摘　　要：以前,农村人常常把学校老师称为＂先生＂,这是一个了不起的称谓,饱含着对担当传道授业解惑这一崇高使命的教师职业的尊敬和爱戴,这种感恩之情既是乡村文明的星星之火,也是乡村教育的重要根基。而今,市场经济意识的熏陶和急功近利环境的污染导致基层对教师的＂尊重＂逊色了不少。不仅如此,时不时被媒体所披露的学校食品安全事故、学生校服采购乱象、学前教育重视不够、留守儿童问题、辍学率居高不下、教师良莠不齐等问题比比皆是,经常把教师和学校推向舆论的风口浪尖之上。

关 键 词：显性文化 乡村教育 学前教育 辍学率 乡村文明 市场经济意识 校园文化 留守儿童问题 传道授业解惑 缺失 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]