美术欣赏课对比式结构与个性化教学的实践方法  

作　　者：孙晓航[1] 

机构地区：[1]吉林大学公共艺术教育与研究中心

出　　处：《美术教育研究》2018年第4期124-124,共1页Art Education Research

基　　金：吉林大学本科教学改革研究项目;项目名称:美术欣赏课对比化教学模式与个性化教学方法研究;项目编号:2017XYB267

摘　　要：美术欣赏课是高校公共艺术教育的核心课程。该文从美术欣赏课的课程结构和讲授方式两方面提供了改革创新的方案,希望通过教学实践的尝试和改进,获得美术欣赏课教学的新方法、新体验,使传统公共艺术教育核心课程通过改革与创新展现新面貌、体现新价值。

关 键 词：美术欣赏课 对比式教学 个性化 实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J20-4[文化科学—教育学]