浅谈进城务工人员子女如何有效开展课外阅读  

作　　者：李玉金 

机构地区：[1]上杭县城东小学

出　　处：《考试周刊》2018年第30期30-30,共1页

基　　金：福建省教育科学“十三五”规划2016年度课题《进城务工人员子女接受学校课外阅读指导策略研究》(立项批准号:FJJKXB-426)的阶段研究成果

摘　　要：进城务工人员是社会弱势群体的代表,进城务工人员的子女受教育问题,始终是社会关注的一个热点。开展课外阅读,帮助进城务工人员子女突破＂孤岛＂成长环境的限制,让农民工子女享受到阅读的快乐,是近年来学校教育实践努力的新方向。文章结合进城务工人员子女的课外阅读现状,提出了有效开展课外阅读的建议。

关 键 词：进城务工人员 子女 课外阅读 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]