以创新思维引领语文“反刍式”单元教学  

作　　者：李健秀 

机构地区：[1]广西师范大学附属外国语学校

出　　处：《基础教育研究》2018年第3期50-52,共3页Basic Education Research

摘　　要：没有对知识的创造性理解,就谈不上对知识的应用,语文教育离不开创新性思维。建立在信息论、系统论基础上的"反刍式"单元教学法,是将语文教学的每一个单元过程渗透创新性理解、激发学生活学活用能力的良好实践。以这种教学模式促进中学生语文创新性思维能力的培养,主要体现在以下四个环节:教学系统变封闭为开放,课堂主体变被动为主动,教学内容变分散为整合,教学方法变注入式为启发式。

关 键 词：创新性思维 “反刍式”单元教学法 教学实践 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]