我国视觉教育研究述评  

Review of Visual Education Research in China

作　　者：沈冠东[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院,224051

出　　处：《上海教育科研》2018年第3期31-35,共5页Journal of Shanghai Educational Research

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题<青少年视觉素养教育研究>(批准号:D/2015/01/144);盐城师范学院人文社科项目<数字时代艺术媒介化研究>(批准号:14YCKW004)的研究成果

摘　　要："视觉教育"的理念于上世纪20年代从美国引入国内,视觉教育实践至上世纪70年代末才得以推广和发展。其基本形态包括作为现代教育技术与手段、作为感觉教育体系的重要组成部分、中小学视觉素养教育和视觉思维能力的开发等方面。视觉教育在我国开始受到一定的重视,但仍处于起步阶段。

关 键 词：视觉教育 视觉思维 视觉素养 述评 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]