案例分析法应用于产科护理带教中提高护生护士核心能力的探讨  

作　　者：崔星慧[1,2] 管艳杰[2] 马玉磊[2] 刘建明 王益光 

机构地区：[1]潍坊医学院临床学院 [2]潍坊医学院附属医院,山东潍坊261031

出　　处：《中国高等医学教育》2018年第2期122-123,共2页China Higher Medical Education

基　　金：山东省研究生教育创新计划(项目编号:SDYY16058);山东省高等医学教育研究中心教育科研规划课题(编号YJKT201512);潍坊医学院校级重点子课题(编号:2014Z0304)

摘　　要：目的:探讨案例分析法在产科护理实习中对护生护士核心能力提高的作用。方法:选择产科护理实习生141名,随机分为实验组和对照组,对照组采用传统方法带教,实验组采用案例分析法带教,通过调查问卷和考试成绩考察护士核心能力培养效果差异。结果:实验组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将案例分析法应用于产科护生带教中,可有效提高护生护士核心能力。

关 键 词：产科护理 案例分析法 护士核心能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]