护士核心能力

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基于洋葱理论的消毒供应中心护士核心能力评价指标的构建
《医药高职教育与现代护理》2025年第2期125-129,共5页陶海燕 钱湘云 沈昱 张欢 
2022年度南通大学临床医学专项项目(2022HY010)。
目的 构建基于洋葱理论的消毒供应中心护士核心能力评价指标,为规范消毒供应中心护士培训提供参考。方法 以洋葱理论为基础,通过文献分析、质性访谈以及德尔菲专家咨询法构建消毒供应中心护士核心能力评价指标。结果 通过文献分析初步...
关键词：洋葱理论 消毒供应中心 护士核心能力 指标体系 
国内外精神专科护士核心能力的研究进展及启示
《当代护士(上旬刊)》2025年第3期7-11,共5页庞莉 侯秀梅 赵志娇 王兰 时忠丽 
山东省医药卫生科技项目(202314050556);济宁医学院2022年课堂教学改革研究项目(2022KT015);济宁医学院2024年度校级本科教学改革研究项目(yb202403)。
本文针对国内外精神专科护士核心能力的界定、培养、认证等方面展开综述,并根据国内精神专科护士核心能力的研究现状,总结对我国精神专科护士核心能力发展的启示,以期为我国精神专科护士核心能力体系的建设提供参考依据。
关键词：精神科 专科护士 核心能力 培养 
基于护士核心能力的临床护理技能教学标准化案例库在实习护生教学中的应用
《齐齐哈尔医学院学报》2025年第6期586-590,共5页秦立伟 张全英 刘林纳 苏琳琳 李少平 孔令凤 贾冠华 
河南省医学教育研究项目(Wjlx2022094)。
目的探讨基于护士核心能力的临床护理技能教学标准化案例库在实习护生实践教学中应用效果。方法选取2024年1月—10月在某医学院附属医院进行临床实践的90名护生作为研究对象,采用随机数表法将其分为对照组和观察组两组,每组各45例。对...
关键词：核心能力 临床护理技能 案例库 护理实习教学 
网约护士核心能力现状调查及影响因素分析
《卫生职业教育》2025年第5期113-117,共5页刘晶晶 荣向霞 邢晓丽 徐步 张秀芳 魏涛 甘燕 
皖南医学院校级科研项目“老年出院患者及家属对‘互联网+护理服务’的认知程度、使用意愿及需求调查评估”(WK2023JXYY006)。
目的调查网约护士核心能力现状并分析其影响因素,为制订进一步提升网约护士核心能力培训方案提供依据。方法2023年3月采用注册护士核心能力量表对安徽省21家开展“互联网+护理服务”的二级以上综合医院共346名网约护士进行调查。结果网...
关键词：网约护士 核心能力 培训方案 
华南地区血管外科护士核心能力现状及影响因素分析
《中西医结合护理》2025年第3期35-41,共7页钟梦华 孙明 王小洁 苏连花 
目的本研究旨在调查华南地区血管外科护士的核心能力现状,分析影响护士核心能力的相关因素,为进一步完善相关培训计划提出参考。方法采用“中国注册护士核心能力量表”对华南地区285名血管外科护士进行调查,分析影响护士核心能力的相关...
关键词：华南地区 血管外科 护士 核心能力 影响因素 
综合医院全科医学科护士核心能力评价指标体系的构建
《全科护理》2025年第5期793-797,共5页尹五青 蔡志敏 陈曦慧 
南京大学现代医院管理与发展研究所课题项目;南京鼓楼医院医学发展医疗救助基金会资助项目,编号:NDYG2021063。
目的:构建综合医院全科护士核心能力评价体系。方法:运用文献研究法构建综合医院全科医学科护士的核心能力评价体系,通过德尔菲法对综合医院全科医学科的18名专家进行函询,根据函询意见调整条目。结果:最终确立的综合医院全科医学科护...
关键词：综合医院 全科医学科 核心能力 评价体系 
儿科急诊护士核心能力自评问卷的编制及信效度检验
《当代护士(中旬刊)》2025年第2期146-152,共7页陶怡 蒋小平 冯美 李汶静 
目的编制儿科急诊护士核心能力自评问卷,并检验其信效度。方法使用文献研究法、质性研究、德尔菲专家函询法编制儿科急诊护士核心能力自评问卷,对414名儿科急诊护士进行问卷调查,检验问卷的信效度。结果本研究选择20名专家进行2轮德尔...
关键词：儿科急诊护士 核心能力 德尔菲专家函询法 信效度 自评问卷 
基于护士核心能力的信息技术课程改革与实践——以计算机与信息技术基础课程为例
《电脑知识与技术》2025年第5期123-125,141,共4页阿曼古丽·艾合麦提托合提 森干 
中华医学会医学教育分会和全国医学教育发展中心2023年医学教育研究立项课题(2023B298)。
随着医疗信息化的快速发展,具备良好的信息技术技能成为护理人才的核心竞争力。文章以护理专业计算机与信息技术基础课程为例,分析了当前教学现状及不足,并基于布鲁姆教育理论,从教学目标、内容、方法、评价等方面提出了课程改革建议,...
关键词：信息技术 护理专业 信息技术基础教学 布鲁姆教育理论 课程改革 
基于目标管理理论的重症专科护士的临床实践培训效果
《国际护理学杂志》2025年第3期549-553,共5页王艳丽 张飞鹏 袁俊红 邹辉煌 刘翠翠 
目的探讨针对重症专科护士实施基于目标管理理论的临床实践培训,观察其应用效果。方法选取2022年5月至2023年5月河南省人民医院参加重症专科护理培训班的120名学员作为研究对象,将2022年5~11月参加培训的60名学员纳入对照组,实施常规培...
关键词：目标管理理论 培训 护士核心能力 岗位胜任能力 职业认同感 
多中心临床研究背景下护士核心能力特征要素的质性研究
《海军医学杂志》2025年第1期107-110,共4页孙洁 赵娜萍 唐守艳 陆雯静 
上海市申康医院发展中心项目(SHDC2022CRS008B)。
目的 探讨我国临床研究护士的核心能力,为构建规范、系统的临床研究护士培训体系提供参考依据。方法 采用质性研究方法,对10名独立参与多中心临床研究项目≥5项的临床研究护士、3名临床试验主要研究者、2名临床研究中心管理者和2名护理...
关键词：临床研究护士 核心能力 质性研究 临床试验 
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