冯美

作品数：7被引量：27H指数：4
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供职机构：重庆医科大学附属儿童医院更多>>
发文主题：儿科核心能力护士核心能力儿科急诊儿科危重症更多>>
发文领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《军事护理》《全科护理》《循证护理》《当代护士（中旬刊）》更多>>
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儿科急诊护士核心能力自评问卷的编制及信效度检验
《当代护士(中旬刊)》2025年第2期146-152,共7页陶怡 蒋小平 冯美 李汶静 
目的编制儿科急诊护士核心能力自评问卷,并检验其信效度。方法使用文献研究法、质性研究、德尔菲专家函询法编制儿科急诊护士核心能力自评问卷,对414名儿科急诊护士进行问卷调查,检验问卷的信效度。结果本研究选择20名专家进行2轮德尔...
关键词：儿科急诊护士 核心能力 德尔菲专家函询法 信效度 自评问卷 
儿科危重症护士核心能力现状的多中心横断面调查研究被引量：9
《军事护理》2023年第8期22-24,60,共4页冯美 郑显兰 冷虹瑶 沈巧 
目的了解我国儿科危重症护士核心能力现状,为儿科危重症护士核心能力培养方案的修订提供参考依据。方法2022年1-3月,采用便利抽样法在我国东北、华北、华东、华南、华中、西北、西南7大行政区域抽取863名儿科危重症护士为研究对象,采用...
关键词：护士 儿科 危重症 核心能力 横断面研究 
费茨动作技能形成理论结合EBL在婴儿心肺复苏教学中的应用被引量：3
《中国继续医学教育》2023年第4期37-41,共5页陈利平 冯美 陶怡 何智丽 申雪兰 李汶静 吴利平 
重庆医科大学2020年教育教学研究项目(JY200308);重庆医科大学护理学院2020年高等教育教学改革研究项目(HLJY202005)。
目的探讨费茨动作技能形成理论结合错误学习法(error-based learning,EBL)在护理本科生婴儿心肺复苏培训中的应用效果。方法将2021年8—10月的139名护理本科实习生随机分为两组,对照组采用基于费茨动作技能形成理论的传统教学法;观察组...
关键词：婴儿心肺复苏 费茨动作技能形成理论 EBL教学法 护理本科实习生 护理教育 教学模式 
规范化培训护士在儿科急诊培养期间真实体验的质性研究被引量：5
《循证护理》2022年第8期1121-1125,共5页冯美 陶怡 李汶静 
目的:了解规范化培训护士在儿科急诊培养期间的真实体验,为改进儿科急诊规范化培养模式,制定个性化的儿科急诊规范化培养带教方案提供参考,促进规范化培训护士在儿科急诊培养的质量提升。方法:采用半结构式访谈法,选取9名在儿科急诊规...
关键词：规范化培训 护士 儿科急诊 毕业后教育 质性研究 护理 
新型冠状病毒肺炎疑似患儿照护者真实感受的质性研究
《全科护理》2020年第11期1342-1345,共4页冯美 郑显兰 沈巧 陶怡 
[目的]调查新型冠状病毒肺炎疑似患儿照护者的真实感受。[方法]采用Colaizzi 7步分析法对12例新型冠状病毒肺炎疑似患儿的照护者进行半结构式访谈并分析访谈内容。[结果]新型冠状病毒肺炎疑似患儿照护者从患儿发热(担心与迟疑)、发热门...
关键词：新型冠状病毒 疑似患儿 照护者 质性研究 
疼痛管理在某三级甲等儿童医院门诊输液中心的实践被引量：4
《当代护士（下旬刊）》2018年第9期3-5,共3页李汶静 程晓红 尹华英 陶怡 谢红燕 冯美 
2013-2014年度国家临床重点专科建设项目(临床护理)(国卫办医函[2013]544号)
目的探讨疼痛管理方法在儿科门急诊输液中心的效果。方法根据随机数字表将门急诊输液中心的输液患儿分成对照组(n=200)和实验组(n=200),对照组采用传统的输液方法,在输液过程中给予语言安慰和鼓励。实验组采用疼痛管理方法,即输液前半...
关键词：疼痛管理 静脉输液 穿刺成功率 
儿科专科医院护士长领导作用与护士工作满意度相关性研究被引量：6
《护士进修杂志》2017年第2期131-133,共3页陶怡 蒋小平 李汶静 冯美 
国家临床重点专科建设项目(编号:国卫办医函[2013]544号)
目的调查护士长领导作用与儿科护士工作满意度之间的相关性,从而改善护士长领导行为,提高儿科护士工作满意度。方法采用明尼苏达满意度量表测量儿科护士工作满意度,采用自制问卷进行儿科护士对护士长领导作用的评价并分析其相关性。结...
关键词：儿科护士 护士长领导作用 工作满意度 
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