如何构建会宁高中历史教学与乡土史教学的有效关联  

作　　者：马正业 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县第一中学

出　　处：《考试周刊》2018年第32期167-167,共1页

基　　金：2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题“校本课程下高中历史教学中渗透‘乡土史’实践探究——以红色会宁为例”研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB0176

摘　　要：现代社会对于人才的要求越来越高,教育部对于学校的培养提出了更高的要求,现在的社会是推行素质教育的社会,教育部实施了一系列的举措来培养现代化的新型人才。乡土史作为素质课程的一部分,它可以有效的将乡土历史融入传统的历史教学中去,乡土史贴近学生的生活,在正常历史教学中穿插乡土史,学生更加容易接受。传统或者说常态化的历史教学中由于历史本身的性质,使得其在空间与时间上都与学生所处的时代有很大的差距,如果历史教学中能够插入乡土教学则更加能培养学生的人文素养。当前教育部门相当重视乡土历史资源的应用,倡导国家课程与乡土历史课程相结合。本文主要探讨了以会宁高中为例的高中历史教学与乡土史教学的有效关联。

关 键 词：高中历史 乡土史 会宁历史 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]