略论小学悦动体育课堂的构建  

作　　者：王海霞[1] 

机构地区：[1]江苏省海门市育才小学

出　　处：《田径》2018年第4期9-10,共2页Track and Field

摘　　要：从学校体育教学的层面讲，所谓“悦动”就是愉悦运动或快乐运动。当下小学生“喜欢体育但不喜欢体育课”的这种现象，所暴露的是传统的体育教学模式下，机械式的、僵化式的、单一式的教学模式扼杀了学生对于体育课的热情。长此以往，无疑会削弱学生对体育课的兴趣，为了扭转这一局面，教师应该给体育课堂注入更多的活力，让体育课堂“悦动”起来，如何构建小学悦动体育课堂，教师可以从以下几个方面人手实践。

关 键 词：体育课堂 小学生 体育教学模式 学校体育教学 运动 教师 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]