球内接三棱锥体积的最大值问题探究  

作　　者：武增明[1] 

机构地区：[1]云南省玉溪第一中学

出　　处：《数理化学习（高中版）》2018年第1期34-36,共3页

摘　　要：球的内接三棱锥的体积的最大值问题,综合性强,灵活性大,需要较强的空间想象能力.本文通过实例具体归纳、总结、探究对此问题的解决方法有哪些？哪种类型如何思维？

关 键 词：球 三棱锥 最大值 空间想象 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]