浅谈网络教研环境下名师工作室在农村青年教师成长中的引领作用及实现路径  

作　　者：李淑霞 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县第一小学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2018年第2期13-13,共1页

基　　金：全国教育信息技术研究2017年度重点课题《依托“名师工作室”开展网络教研,引领农村青年教师专业成长的实践研究——以庄浪县中小学名师工作室为例》(课题立项号:176220020)阶段性成果

摘　　要：要提高农村地区的教育水平,首先要打造一支高素质的教师队伍。文章首先分析了名师工作室在农村青年教师成长中的效能,然后详细探讨了名师工作室在农村青年教师成长中的引领作用实现路径。

关 键 词：名师工作室 农村教育 青年教师 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]