从意象、意境分析法入手谈中学古诗词教学  

作　　者：喻鹏飞 

机构地区：[1]华南师范大学附属惠阳学校

出　　处：《语文月刊》2018年第3期65-66,共2页

摘　　要：古诗词教学是中学语文教学的重要教学内容，也是考试重点考查对象。中国作为一个诗的国度，古诗词是前人留给我们的一道丰富文化大餐，那么我们应该如何去享受这道美餐呢？我将根据自己的教学实践，从分析诗歌意象、意境的角度出发阐述古诗词教学。

关 键 词：古诗词教学 中学语文教学 意境分析 诗歌意象 教学内容 考试重点 教学实践 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]