诗歌意象

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论李白诗歌的夜郎意象及文化意义
《信阳师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期128-133,共6页韩大强 
河南省哲学社会科学规划项目(2022CWX046)。
夜郎是中国西南地区由少数民族的先民建立的第一个国家,夜郎在古代曾以国名、族名、人名、郡名、县名、坝名被史册记载。唐代伟大诗人李白因永王李璘事件被流放夜郎后,写了30多首涉及夜郎的诗歌,加之后来的文人墨客创作了一些吟咏夜郎...
关键词：夜郎 李白 诗歌意象 文化价值 
《竹影深处鸟声清》
《武汉科技大学学报(社会科学版)》2025年第2期F0003-F0003,共1页张旭 
创作说明:《竹影深处鸟声清》通过高温色釉与釉上新彩的综合表现形式,以竹、鸟、石、花等传统诗歌意象,结合现代绘画审美观念,营造出“竹林深处闻鸟语,竹径幽长伴花行”的意境之美。画面以点线面为构成元素,并通过色彩和物象的虚实对比...
关键词：诗歌意象 虚实对比 意境之美 空间层次 鸟声 现代绘画 世外桃源 表现形式 
谈中国古代诗人感物而兴的创作美学
《湖州职业技术学院学报》2025年第1期82-85,共4页安汝杰 
中国古代诗人的艺术创作是在一个感物而兴的瞬间,从大自然中本已存在的风扫落叶、雨打梨花等物的形象中加工出诗歌意象的时间体验过程。自然物象在中国古代诗人审美情感对象化的时间机制中转化为诗歌意象,其艺术特征则是情境一体。兴起...
关键词：中国古代诗人 感物而兴:诗歌意象 创作美学 
写作学视角下中国古典诗歌意象的语码解读
《汉字文化》2025年第3期51-53,共3页陈蕾 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“应用型本科院校写作课程实践教学改革与体系优化研究”(编号:GJB1422128)的阶段性成果。
意象是构成中国古典诗歌的基本要素,对中国古典诗歌的解读要借助意象完成。从语言学、符号学的视角,可以发现古典诗歌意象具有一种语码的性质。意象可以作为情感符号在一个国家或社会引发普遍联想,包含潜在或深层的涵义。从一个普通名...
关键词：古典诗歌意象 语码指代义 环境生成义 
朱熹诗歌中的社会意象分析
《皖西学院学报》2025年第1期97-101,113,共6页刘板 江哲媛 林峰 杨辉 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SKHS2021B19);黄山学院徽州文化项目(2021xhwh015)。
自然意象之外的其他诗歌意象都可称为社会意象。朱熹诗歌中的社会意象包括社会生活类、人物自身类、人的创造物类和人的虚构物类等。朱熹诗歌社会意象的造象方式主要有比、典、赋等三种。朱熹诗歌中的社会意象自有其意义和价值:抒发朱...
关键词：朱熹 诗歌意象 社会意象 
写景抒情类古诗词赏析
《中学生阅读(中考版)》2025年第2期15-16,44,45,共4页闫卫红 
一、阅读《十五从军征》(见课本),完成题目。1.请从修辞手法的角度赏析“十五从军征,八十始得归”。___________________2.全诗无一“悲”字,却处处透露着悲情。请从诗歌意象的角度,谈谈你的理解。
关键词：十五从军征 诗歌意象 古诗词赏析 写景抒情 修辞手法 
爱国主义视域下的艾青诗歌意象再解读
《名作欣赏(学术版)(下旬)》2025年第1期8-10,共3页王昕睿 
艾青是中国现代诗坛的杰出代表,其诗歌作品以丰富的意象构建和深刻的情感表达著称。本文就艾青诗歌中的几个重要意象--土地、光、道路,结合具体的诗歌进行较为详细的爱国思想情感与主题表达的分析。其中,“土地”意象蕴含着诗人对脚下...
关键词：爱国主义 艾青 意象 
探寻美的意蕴,领悟爱的真谛——部级精品课《静女》品赏
《语文教学通讯》2025年第1期47-50,共4页鲍世佳 
《静女》是《诗经》中最打动人心的爱情诗之一。学习这首诗,在“诵读诗歌明诗意”的基础上,要抓住“彤管”和“荑”这两个意象的内涵和作用,分析处于热恋中的青年男女的人物形象,探究文本如何通过象征、双关等艺术手法表现青年男女纯真...
关键词：爱情诗 情境任务 诗歌意象 人物形象 艺术手法 
灵感与诗情营造的“艺术之宫”——郭沫若诗集《女神》的意象解读
《齐鲁师范学院学报》2024年第6期94-100,共7页王来迎 
郭沫若的诗集《女神》突破了中国古典诗词的意象范畴,使用融合传统和现代的各类意象,形成破坏、创造与死亡的几类主题的意象群。诗集在意象的选取、运用和营造上整体呈现出自由流转、绚丽多姿的美学特征,体现出诗人重视自由表达的创作...
关键词：郭沫若 《女神》 诗歌意象 灵感 情感表达 
爱默生创新诗学视域下人机分别生成的诗歌文本对比分析
《北京第二外国语学院学报》2024年第6期116-132,共17页隋刚 王唯思 
北京市社会科学基金项目“北京故事的英语创意讲述策略研究”(项目编号:20WXB009)的部分成果;北京高等教育本科教学改革创新项目“国际人文交流语境下北京高校‘英语创意写作’课程育人策略研究”(项目编号:202010031003);北京第二外国语学院博士生导师学科建设提升经费的支持。
当被用于汉英诗歌写作时,ChatGPT如何助力当代跨文化传播的优质文本生成?它具有哪些潜能和局限?针对这些问题,本文以爱默生的创新诗学观念为理论参照,以诗歌意象建构为探索切入点,对比分析多篇人创诗歌文本和ChatGPT合成诗文本,论证了...
关键词：创新诗学 诗歌意象 诗歌写作 人创诗歌文本 ChatGPT合成诗歌文本 
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