高中数学中注重以学生为主体的诱思探究教学理念  

作　　者：陈艳 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区丁沟中学

出　　处：《数学学习与研究》2018年第5期48-48,共1页

摘　　要：学生是教学活动的主体,在教学活动中要体现学生的主体作用,努力调动学生的学习积极性,运用学为主体,教为主导的教学思想,加强思为主功,练为主线,加强探究与研究的教学层次有机穿插,使学生真正掌握理解高中数学知识,并能活学活用,达到思维能力的开掘.

关 键 词：主体地位 独立性 活学活用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]