建筑表现技法类微课的制作和运用——以“建筑设计初步”课程表现技法教学为例  

作　　者：许莹莹[1] 蔡华[1] 李季 张宁 

机构地区：[1]桂林理工大学土木与建筑工程学院,广西桂林541004

出　　处：《教育观察》2018年第5期100-102,118,共4页

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目"网络环境下建筑学专业建筑设计类课程混合式教学模式研究与实践"(2016JGA214);桂林理工大学示范网络课程建设(7-70);桂林理工大学课程群建设(002503216048)

摘　　要：建筑表现技法教学采用微课能有效减少课时占用,提升学生自主学习能力。制作此类微课应遵循理论与实操演示结合、重点强调技术要点等原则编写教学设计,注意合理的布光和构图,采用多媒体元素综合表达等制作技巧,提升微课画面质量和信息传达的有效性。在教学实践中,教师采用以任务为导向的翻转课堂教学形式,能有效提高教学效率和学生学习的兴趣。

关 键 词：微课制作 建筑表现技法 翻转课堂 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]