建筑表现技法

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基于自媒体+数字化教学资源平台的教学模式探索——以建筑表现技法课程为例
《建筑与文化》2025年第1期269-270,共2页唐意贤 
文章以“建筑表现技法”课程为例,总结现有此课程存在的问题,提出基于自媒体+数字化教学资源平台,通过引入课程思政、体验式教学、差异化教学、升级教学手段以及融合教学资源平台的方式,为学生提供更加灵活高效的学习方式。
关键词：自媒体 数字化平台 教学模式 建筑表现技法 
职业院校《建筑表现技法》在线课程的实践与理论研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第8期8-10,共3页孙素云 
随着互联网及时代的不断进步发展,教学形式已从过去单一的课堂教学向网络教学等多种教学形式过渡,从教师站在讲台上讲课这种一次终结性课堂教学形式向网络教学这种多次开放性重复性教学形式过渡。这种教育教学形式的在线课程的实践与理...
关键词：建筑 课程教学 教学创新 
审美浸润设计手绘:建筑表现技法教学难点突破
《美术教育研究》2023年第7期133-135,共3页郜飞 
2021年度汕头大学本科教学质量与教学改革工程项目:高等教育教学改革项目(校级)“浸润融合:审美素养与建筑设计手绘表现的建筑学专业基础课程教学实践”阶段研究成果。
历史上的经典建筑不仅具有功能性,而且具有较强的艺术性。建筑设计的手绘表现不仅需要学生掌握扎实的空间结构表现技法,而且需要学生在专业学习过程中提高审美素养。该文研究建筑设计手绘教学中如何培养学生的审美自觉意识,将审美积累...
关键词：审美自觉 建筑表现 设计手绘 
建筑表现技法教学存在的问题及对策被引量：4
《中国建筑装饰装修》2021年第1期150-151,共2页王爽 
建筑表现技法水平的提升,能提高设计人员对设计意图的理解与表达能力,从而将建筑施工设计方案的各个要点进行更准确的传达,对于优化建筑设计效果至关重要。基于此,在建筑表现技法教学过程中,需要在厘清实际表现技法教学中存在问题的基础...
关键词：建筑表现技法 教学 建筑设计 
体验式教学在“建筑表现技法”课程中的实践与探究被引量：2
《教育教学论坛》2020年第45期276-277,共2页韩璐 
2018年度湖北工程学院教学改革研究项目“基于学生应用能力培养的建筑表现技法课程教学改革研究”(2018C36)。
"建筑表现技法"课程是建筑学专业中的基础绘画课程,在传统教学中建筑表现技法课程单调,教学成果不够理想。通过分析建筑表现技法课程在教学培养中的现状以及传统教学过程中存在的问题提出体验式教学改革策略,力争通过创新型教学模式提...
关键词：建筑表现技法 建筑专业 体验式教学 
“互联网+”背景下基于雨课堂的翻转课堂教学模式的应用探讨——以《建筑表现与技法》为例
《教育研究（2630-4686）》2019年第11期50-51,共2页刘桂芳 胡光伟 
湖南工业大学2018年校级教育教学改革研究项目,项目名称:“互联网+”大环境下《建筑表现与技法》课程教学改革的研究与实践,项目编号:2018B06。
随着科学与信息技术的高速发展,基于雨课堂的翻转课堂教学模式作为当今大学流行的新型学习方式而备受关注。本文以建筑表现技法课程为例,提出从课前预习布置、课上知识内化和课后巩固升华三个阶段,探讨“互联网+”背景下的基于雨课堂的...
关键词：建筑表现技法 雨课堂 翻转课堂 教学模式 
建筑表现技法教学问题分析及对策探究被引量：2
《住宅与房地产》2019年第27期237-237,242,共2页刘桂芳 胡光伟 
湖南工业大学2018年校级教育教学改革研究项目“‘互联网+’大环境下《建筑表现与技法》课程教学改革的研究与实践”(2018B06)
建筑表现技法是建筑类设计专业中,以表达建筑设计意图为主要目的的一门非常重要的专业基础课程。文章就该门课程在教学中现存的若干问题进行了分析和思考,并结合教学经验,总结出了相应的对策,希望促进建筑表现技法教学质量及效率的提升。
关键词：建筑表现技法 教学问题 建筑学 
建筑动画对建筑表现技法的影响
《花炮科技与市场》2019年第3期229-230,共2页刘建村 
建筑动画在我国的历史仅仅只有十几年,是一个全新的建筑呈现形式,不过由于它所具备的信息化技术优势,所以成长速度飞快,而且日益完善。建筑动画在建筑呈现领域的影响引人瞩目,它强烈的视觉体验备受人们喜爱。
关键词：建筑动画 表现技法 影响 
建筑表现技法类微课的制作和运用——以“建筑设计初步”课程表现技法教学为例被引量：2
《教育观察》2018年第5期100-102,118,共4页许莹莹 蔡华 李季 张宁 
广西高等教育本科教学改革工程项目"网络环境下建筑学专业建筑设计类课程混合式教学模式研究与实践"(2016JGA214);桂林理工大学示范网络课程建设(7-70);桂林理工大学课程群建设(002503216048)
建筑表现技法教学采用微课能有效减少课时占用,提升学生自主学习能力。制作此类微课应遵循理论与实操演示结合、重点强调技术要点等原则编写教学设计,注意合理的布光和构图,采用多媒体元素综合表达等制作技巧,提升微课画面质量和信息传...
关键词：微课制作 建筑表现技法 翻转课堂 教学实践 
基于“慕课”(MOOC)的高职建设类课程教学改革与实践——以建筑设计类核心课程建筑表现技法为例被引量：3
《美术大观》2016年第2期154-154,共1页刘严 汪帆 
本文以高职建设类核心课程建筑表现技法为例,加入慕课这一先进的教学方式,在教学改革与实践中创造了新的混合式教学模式,对高职建设类其他课程改革有一定的指导意义。
关键词：“慕课”(MOOC)高职建设类课程 教学改革实践 建筑表现技法 
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