艺术专业本科生“学、研、创”人才培养模式的实践研究  

作　　者：陈佳[1] 

机构地区：[1]吉林大学艺术学院

出　　处：《西北美术（西安美术学院学报）》2018年第1期61-63,共3页Northwest Fine Arts(Journal of xi'an academy of fine arts)

基　　金：2017年度吉林大学本科教改项目<绘画专业本科生科研训练体系与模式研究>研究成果(项目编号:2017XYB201)

摘　　要：艺术专业本科生科研训练体系建设重在营建有利于提高学生创新能力的科研氛围。北方一些院校营建非遗传承的科研氛围,实践了"学、研、创"相结合的人才培养模式,其经验值得推广。

关 键 词：本科生 科研训练体系 教学 人才培养模式 实践 

分 类 号：J0[艺术—艺术理论]