“素养为本”的化学教学设计研究——以必修模块“化学键”的教学设计为例  

Study on chemistry education design considering “literacy as the center”

作　　者：曾应超[1] 

机构地区：[1]杭州第二中学

出　　处：《化学教学》2018年第4期36-39,共4页Education In Chemistry

基　　金：浙江省重点教研课题,立项编号:Z17007

摘　　要：对如何开展“素养为本”的教学设计进行了研究，提出了“明确核心素养培育重点一制定教学目标与评价目标一设计任务型教学流程”的设计思路，并以高中化学必修模块“化学键”的教学设计为例，对其中涉及的相关问题进行了分析。

关 键 词：素养为本 教学设计 化学键 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]