动画专业教学中实践创作课程的优化方式研究——以动画电影《南京》为例  

Study on the Optimization Mode of Practice Course in Animation Major : Case Study on Animation Film Nanjing

作　　者：钟崇瑶 任思晓[1] Zhong Chongyao,Ren Sixiao

机构地区：[1]四川美术学院

出　　处：《装饰》2018年第3期140-141,共2页

基　　金：四川美术学院动画产学研一体化运营创新团队(编号:CXTDG201602016)阶段性成果

摘　　要：近年来,"产学研"一体化已经是国内高校动画专业普遍运用的一种教学模式。但在这一教学模式的推广和运用中,各高校也涌现出许多问题。本文借助动画专业三年级的动画创作课程,通过二维动画电影《南京》的片段制作,研究高校动画实践创作的优化方式,探寻一种适合于高校的动画创作教学模式。

关 键 词：产学研 动画创作 动画教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J954-4[文化科学—教育学]