中美精神科住院医师培训制度的对比研究  

作　　者：艾明[1] 陈建梅[1] 何静澜 甘窈[1] 张琪[1] 马晓萌 况利[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属第一医院心理卫生中心,重庆400016

出　　处：《中国高等医学教育》2018年第3期3-5,共3页China Higher Medical Education

基　　金：重庆医科大学教育教学研究项目(JY160212;JY170233);重庆医科大学第一临床学院教学改革研究项目(JYYX150011);重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg173081;yjg20163027);重庆市教育科学"十三五"规划课题(2017-GX-301)

摘　　要：美国精神科住院医师培训起步早,发展迅速,在培训内容、培训考核及培训基地等方面已形成较成熟的培训体系。而我国精神科医师培训的时间较短,培训制度尚不完善,在精神科医师的数量及质量上仍需要大幅提高。因此,通过比较中国与美国精神科培训制度的优缺点,取长补短,以便我国培训更多高质量的精神科医师,满足人民群众日益增长的精神健康的需求。

关 键 词：美国 中国 精神科住院医师 培训制度 

分 类 号：R013[医药卫生] R197.3