论陶行知的音乐教育特色  

作　　者：张丽珠[1] 

机构地区：[1]广西艺术学院

出　　处：《生活教育》2018年第3期117-118,107,共3页Life&Education

摘　　要：音乐教育在少年儿童的成长过程中有着重要作用。良好的音乐教育,对陶冶美好心灵,培养高尚情操,树立远大志向,逐渐形成正确的审美取向等都有着不可忽视的作用。陶行知认同康有为＂音乐学科设置＂、梁启超＂以乐育德＂、蔡元培＂五育并举＂的思想观念,同时以富有新意与极具个性的音乐实践,大胆探索,勇于追求,逐渐形成饱含鲜明特色。切合音乐教学规律的音乐教育思想,是中国近现代先进音乐教育思想的集中体现。

关 键 词：陶行知 音乐教育教学实践 时代特色 

分 类 号：G40-092.6[文化科学—教育学原理]